初中地理教學反思

　　　期中考試考完，孩子們的成績不甚理想，總結起來以后要注意以下幾個方面。

1、轉變教學觀念，變以老師為主體的老師講學生聽的傳統(tǒng)教學模式，為以學生為主體的學生自學，小組探討交流，老師點撥的新式教學方法。

2、轉變學生學地理的觀念，強調“學地理”就是學地圖，不看地圖就不學地理，上課時要左地圖冊右課本，對照地圖冊看課本。      3、改變學生過去的記憶方法：學會圖片翻拍式的記憶方法。要求學生學會整張圖片翻拍式的記進大腦，可以把圖片分區(qū)域分割來記，但一定要合成為整張圖片記在大腦中，這樣，所有地圖冊上的圖片就會變成裝在大腦中的活地圖。

4、引導學生掌握一批地理概念，只有弄懂記住了概念，才能靈活運用自己掌握的知識來解釋地理現(xiàn)象和解決地理問題，做到學而能用。

5、教學中插進人文地理知識內容，激發(fā)學生學習地理的興趣。因為，課本上編排的知識主要是自然地理的知識，沒有人文地理知識，于是，我在教學中有意識的插進地理知識趣聞和歷史故事。

6、做好與教學相配套的PPT，增加地理教學的直觀性和知識的總結歸納。一是拓展學生的知識面，二是增加課堂教學的趣味性。