期中考試總結(jié)反思

　　時光匆匆趕轉(zhuǎn)眼間半個學期已過，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學生成績已經(jīng)揭曉，我拿到試卷看過后感覺整體情況不是很難，但考后的情況卻大相徑庭，我所任教的三個班級中，有兩個班排在前列，有一個班卻排到了靠后的位置，為此對我在物理教學過程進行認真地反思為今后能更好進行教學。

　　從卷面得分率最低的題可以看出學生失分，說明對一些知識的理解還存在理解不透徹的問題;物理計算題向來是學生容易失分的地方，最后的探究題，又再次暴露出學生的語言表述能力的不足，有不少同學意思差不多，但表述很不嚴密，前言不搭后語，還有不能正確的審題，總體分析下來，存在的問題概括為兩點：

  1、基礎(chǔ)知識不扎實，導致理解偏差。

  2、科學的表述能力欠缺，導致表述質(zhì)量不高。

面對暴露出來的問題，接下來將在下面幾個方面改進。

  1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學生字跡上和學生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習，加強默寫和抽查，以期來督促學生對基礎(chǔ)知識的鞏固。

  2、對于一些程度相對來說較好的學生和想學的學生，在課堂上加以引導和能力的訓練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。

  3、規(guī)范語言表述。通過教師課堂師范，在學生口頭回答，作業(yè)書面表達等各個環(huán)節(jié)，加強訓練。