八上期中考試反思

一、試卷評(píng)析

考卷總體來(lái)說(shuō)，難易偏難，有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考核的環(huán)節(jié)，更注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，側(cè)重了對(duì)雙基能力的考查。

（1）完形填空與閱讀理解題量較大，取材都比較好，貼近現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生很有教育，通過(guò)做這個(gè)題，讀其內(nèi)容，學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要。

（2）書(shū)面表達(dá) how to keep good relations with parents? 與課本內(nèi)容有著極大的相似之處，是對(duì)教材的深加工，做到了學(xué)以致用。雖然比較貼近學(xué)生生活，但由于部分同學(xué)不會(huì)靈活運(yùn)用，所以效果不甚理想。                             

三、失分情況和原因

1.聽(tīng)力題：這個(gè)題考察了兩篇都是課本上的聽(tīng)力原文，在這個(gè)題當(dāng)中可以反映出學(xué)生聽(tīng)完材料之后，無(wú)法針對(duì)于整篇文章的整體把握，而且學(xué)生的理解能力差。

2.學(xué)生在閱讀這塊失分較多。第一，學(xué)生閱讀習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)，很多學(xué)生只是對(duì)照題目單純找答案，而不是認(rèn)真反復(fù)地看文章，缺乏耐心。第二，部分學(xué)生只能理解文章的表面意思，不能透過(guò)現(xiàn)象理解出作者的言外之意。第三學(xué)生很多都讀不懂文章，認(rèn)為文章太難。

4.語(yǔ)法填空：這次沒(méi)有考書(shū)上的原文，很多學(xué)生讀不懂，學(xué)生在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用單詞的能力欠缺。

5.書(shū)面表達(dá)：在整個(gè)卷子當(dāng)中失分較多的是書(shū)面表達(dá)，書(shū)寫(xiě)不合格，不能好好的理清思路，謀篇布局。

四、今后教學(xué)中要采取的措施

1.我自身要加強(qiáng)英語(yǔ)授課的素養(yǎng)，廣泛運(yùn)用流利的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，來(lái)營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境和學(xué)英語(yǔ)的氛圍。

2.立足教材，面向全體，狠抓基礎(chǔ)。任何能力的形成都離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，離開(kāi)基礎(chǔ)，能力就是無(wú)源之水，在循序漸進(jìn)的訓(xùn)練中提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。

3.要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，具體要注意以話題為核心，進(jìn)行能力的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)狠抓背誦語(yǔ)篇，多閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感，加大語(yǔ)言信息輸入量，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生的閱讀水平。

5. 要注重書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和書(shū)寫(xiě)思路的理順。已經(jīng)讓部分寫(xiě)字不合格的學(xué)生練字。

  最后，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但卻要經(jīng)常反思思考教學(xué)的有效性，作為英語(yǔ)教師，我會(huì)繼續(xù)努力投入到教學(xué)中。