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現(xiàn)公布“關(guān)于開展以教育信息化為名違規(guī)收費(fèi)破壞教育公平問題排查整治”的信訪舉報(bào)電話和信箱,接受社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)。 舉報(bào)電話:0533-5273479郵箱:ZSFZYJX@163.com

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為深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成果,更好地為師生與家長(zhǎng)提供方便、快捷、高效的服務(wù),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)公布有關(guān)部門聯(lián)系方式。師生與家長(zhǎng)可來電、來郵提出意見建議或表達(dá)訴求,學(xué)校將會(huì)及時(shí)受理、認(rèn)真辦理。特此公告。                            淄博師專附屬中學(xué)                            2022年3月1日學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系方式責(zé)任部門...

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學(xué)黨史





初三上學(xué)期期中考試總結(jié)

作者:劉曉文瀏覽數(shù):13

一、試卷分析

第1題:考查因式分解的定義。

第2題:考查分式值為0的條件。

第3題:考查分式的基本性質(zhì)。第4題:考查分式方程的步驟——去分母。

第5題:考查系數(shù)為分?jǐn)?shù)的提公因式法。

第6題:考查整體代入,化簡(jiǎn)求值。

第7題:考查條形統(tǒng)計(jì)圖中求中位數(shù)、眾數(shù)。

第8題:考查分式化簡(jiǎn)中的運(yùn)算律。

第9題:考查通過圖象觀察得到一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定情況。

第10題:考查數(shù)據(jù)的方差和平均數(shù)。

第11題:考查已知分式方程的解為負(fù)數(shù),確定方程中字母參數(shù)a的取值范圍。

第12題:考查一元二次方程組和分式方程的應(yīng)用。

第13題:考查了多項(xiàng)式乘法和分解因式的關(guān)系。

第14題:考查了分解因式。

第15題:考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖中平均數(shù)的求法。

第16題:考查分解因式。

第17題:考查分式的通分。

第18題,考查眾數(shù)與中位數(shù)的定義。這個(gè)題需要分類討論,看學(xué)生對(duì)眾數(shù)的理解。

第19題是課本P43的隨堂練習(xí)的第2題??疾榱朔质椒匠痰膽?yīng)用。

第20題:考查整體代入求值。

第21題:考查分解因式兩個(gè)題目,分式計(jì)算兩個(gè)題目。

第22題:第(1)問考查平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。第(2)問考查了兩個(gè)分式方程。

第23題:考查方式方程解應(yīng)用題中的行程問題。

第24題:考查平均數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算,從平均數(shù)、中位數(shù)、方差的角度分析數(shù)據(jù)。

第25題:考查實(shí)際問題中等量關(guān)系,用分式方程解決實(shí)際問題。

二、考試總結(jié)

1、針對(duì)分式的計(jì)算,在平時(shí)的教學(xué)中,利用碎片化時(shí)間多練多算。比如,第21題的第(2)小題,是分式中的化簡(jiǎn)求值題。這個(gè)題目,學(xué)生出錯(cuò)較多,有的是粗心出錯(cuò),有的是通分出錯(cuò),有的是分解因式出錯(cuò)。每天課前練一個(gè)分式計(jì)算小題。

2、針對(duì)分式的應(yīng)用題,根據(jù)學(xué)生出問題的地方逐個(gè)題型攻破。比如,試卷的第23題,大部分學(xué)生在讀題理解題意時(shí)出現(xiàn)問題,由于讀不懂題意,所以在找題目中數(shù)量關(guān)系時(shí)出現(xiàn)困難。針對(duì)這一點(diǎn),在平時(shí)教學(xué)中,重點(diǎn)題型的條件如何分析,應(yīng)用題目如何讀題,用標(biāo)注關(guān)鍵字的方法教學(xué)生讀題;行程問題畫線段圖等等。

3、針對(duì)學(xué)生考前浮躁心態(tài),平時(shí)每節(jié)課抓好落實(shí)。心中明確本節(jié)課有哪些知識(shí)點(diǎn),哪些層次的學(xué)生掌握到什么程度,對(duì)待什么性格的學(xué)生用什么方式鼓勵(lì),如何充分利用班級(jí)、小組的力量營(yíng)造積極向上扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)等等。

總之,在接下來的半學(xué)期,我要針對(duì)期中考試出現(xiàn)的問題,一一攻破,爭(zhēng)取期末有個(gè)好成績(jī)。


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