讀《自卑與超越》有感

讀《自卑與超越》有感

暑假期間讀了《自卑與超越》一書，書中阿德勒的觀點(diǎn)對于教育工作有很大的借鑒意義，書中倡導(dǎo)老師與父母，應(yīng)多培養(yǎng)孩子的合作意識，為他人奉獻(xiàn)，為社會創(chuàng)造價(jià)值。從小培養(yǎng)孩子如何對別人產(chǎn)生興趣，從而引導(dǎo)他們與人平等的相處的行為。培養(yǎng)孩子的興趣，慢慢成為孩子的一項(xiàng)特長，可以成為他養(yǎng)家糊口并融入社會的一項(xiàng)技能。一些身體并發(fā)癥，使得心理層面對異性缺乏興趣，對社會產(chǎn)生恐懼感的原因。這些人普遍對工作缺乏主觀能動性，沒有為別人創(chuàng)造價(jià)值而獲得更為高級關(guān)系的意愿。

書中提到的一句話印象很深刻“你一直經(jīng)營的友誼都是為將來的婚姻做準(zhǔn)備”，我們通過友誼學(xué)會如何與人相處，不恐懼且懂得平等的付出，慢慢的，我們才能找到靈魂伴侶。一個(gè)適合結(jié)婚的人，應(yīng)該是對配偶比對自己更感興趣，把注意力放在配偶身上的人。通過關(guān)心別人而收獲溫暖，從而獲得內(nèi)心的滿足感就是幸福。我們在工作上受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，得到朋友的袒露心扉，感受到配偶的關(guān)心都會讓我們心情愉悅，這些都是高級合作關(guān)系的表現(xiàn)。為別人創(chuàng)造了價(jià)值，才能獲得穩(wěn)定的合作關(guān)心，繼而舒適的生活在這種關(guān)系里，這就是一個(gè)正常人的心理需求。

個(gè)體心理學(xué)表明，一切行為在童年都可以找到成因，想要改變，需要從源頭去除思維定式。想要更好的生活就要建立融洽的關(guān)系體，建立被需求的合作關(guān)系。一切源于開始，改變看問題的態(tài)度或者角度，一切將會煥然一新。自卑不一定就是不好，正是人類對所擁有的感到自卑才不斷發(fā)展科學(xué)，讓社會不斷進(jìn)步。優(yōu)越感的目標(biāo)取決于每個(gè)人所賦予生活的意義，是建立在他的生活方式之中。人類對優(yōu)越感的追求是我們所有文化貢獻(xiàn)的源泉。自卑與超越的強(qiáng)弱不同，在不同的人身上，衍生出許多不同的性格與行為。如果可以把握好其中力度，便可以成為不斷突破的動力，否則，將成為一股逆流，將你卷入無盡黑暗。

    書中談到家庭對人的影響也是很大的，母親的角色尤其重要，孩子的所有潛能都會受到母親的影響。母親要讓孩子學(xué)會合作與獨(dú)處，如果她們不合格，那么人類的發(fā)展將充滿危機(jī)。在家庭中，父親與母親有著同等重要的地位。母親與孩子的關(guān)系必須延伸至父親，否則，孩子在以后的生活中常常出現(xiàn)很多問題。婚姻是一種合作關(guān)系，沒有地位之分，父親應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓他們學(xué)習(xí)勇敢。學(xué)校與家庭相互合作。關(guān)注兒童的問題，糾正家長的錯(cuò)誤，是老師的任務(wù)，與此同時(shí)，訓(xùn)練他們對別人發(fā)生興趣，使他們學(xué)會獨(dú)立與合作。充分認(rèn)識并相信自己的能力，學(xué)會與人合作。超越了自卑也就獲得了通往成功的墊腳石。