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現(xiàn)公布“關(guān)于開(kāi)展教育APP違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題排查整治”的信訪(fǎng)舉報(bào)電話(huà)和信箱,接受社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)。舉報(bào)電話(huà):0533-5273479郵箱:ZSFZYJX@163.com

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現(xiàn)公布“關(guān)于開(kāi)展以教育信息化為名違規(guī)收費(fèi)破壞教育公平問(wèn)題排查整治”的信訪(fǎng)舉報(bào)電話(huà)和信箱,接受社會(huì)各界監(jiān)督舉報(bào)。 舉報(bào)電話(huà):0533-5273479郵箱:ZSFZYJX@163.com

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為深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成果,更好地為師生與家長(zhǎng)提供方便、快捷、高效的服務(wù),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)公布有關(guān)部門(mén)聯(lián)系方式。師生與家長(zhǎng)可來(lái)電、來(lái)郵提出意見(jiàn)建議或表達(dá)訴求,學(xué)校將會(huì)及時(shí)受理、認(rèn)真辦理。特此公告。                            淄博師專(zhuān)附屬中學(xué)                            2022年3月1日學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系方式責(zé)任部門(mén)...

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學(xué)黨史





心理健康,學(xué)生學(xué)習(xí)

作者:王娜瀏覽數(shù):9

這是2019年的暑假,學(xué)校組織閱讀《自卑與超越》;初次看到書(shū)名就是吸引我翻開(kāi)此書(shū)的動(dòng)力和理由,相反而又遞進(jìn)式的書(shū)名讓我有十分有興趣去閱讀并且學(xué)習(xí)怎么克服自卑情緒,從而進(jìn)行自我超越,自我成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn),本書(shū)主要通過(guò)分章節(jié)闡述兩部分的內(nèi)容:認(rèn)識(shí)自卑以及超越自卑,找到生命的真正意義。對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人的通性,本書(shū)作者將理論與例子相結(jié)合,以自卑和超越這兩個(gè)核心詞組貫穿全書(shū)。第一章和第二章引領(lǐng)讀者去認(rèn)識(shí)和思考生命生活的意義,身————靈的簡(jiǎn)單探討,第三章對(duì)本書(shū)核心詞組自卑和超越進(jìn)行細(xì)化剖析,第四章到第十二章分領(lǐng)域分階段將個(gè)體心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和學(xué)術(shù)詞語(yǔ)融入進(jìn)實(shí)際例子和實(shí)物中探究深化闡述。本書(shū)雖然存在心理學(xué)科理論,相對(duì)于外行人的我而言也許會(huì)有一點(diǎn)難度,但由于自身對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣,平時(shí)也會(huì)涉獵心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍,因此基本能夠理解作者的所思所想。閱讀完本書(shū)后,我不得不被作者活靈活現(xiàn),生動(dòng)有趣的寫(xiě)作功底和形式深深折服,每當(dāng)看完一章都會(huì)有所啟發(fā),是一本真正能不斷地進(jìn)行自我探索自我修正自我成長(zhǎng)的好書(shū)。

總體而言,本書(shū)成為我認(rèn)識(shí)自我不足和尋求人生意義的明燈,并且學(xué)習(xí)發(fā)揮自我潛能,超越自我,轉(zhuǎn)化意識(shí)態(tài)度,能夠讀懂作者的作品已經(jīng)是一種幸福,而能夠于己而言有啟發(fā)有共鳴有學(xué)習(xí)和反思更是一種莫大的幸運(yùn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。


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