《草船借箭》——感受群文閱讀的魅力

群文閱讀，是以一個(gè)主題為中心，向四周輻射的閱讀教學(xué)理念，主要通過(guò)對(duì)比的方式，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)閱讀進(jìn)行拓展延伸，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

淄博師專附中小學(xué)部，在群文閱讀理念的指引下，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革的嘗試。

4月25日上午，淄博師專附中小學(xué)部五年級(jí)二班的40余名同學(xué)以及前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的二十余位青年語(yǔ)文教師，正翹首以待——王健鵬副校長(zhǎng)的研討課終于開(kāi)講啦！

《草船借箭》作為一篇傳統(tǒng)的語(yǔ)文課文，教師們?cè)诮虒W(xué)中往往側(cè)重于講解諸葛亮的神機(jī)妙算。但王校長(zhǎng)在此次教學(xué)中，舊文新授，以群文閱讀的方式穿針引線，通過(guò)比較《二桃殺三士》與《草船借箭》的不同，從諸葛亮、周瑜、晏子三人的對(duì)比中，逐步引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“借刀殺人”、“欲擒故縱”、“瞞天過(guò)海”、“無(wú)中生有”、“走為上計(jì)”等《三十六計(jì)》中的計(jì)策，讓諸葛亮這個(gè)人物形象頓時(shí)立體起來(lái)。幽默、詼諧的課堂用語(yǔ)，引得師生陣陣歡笑，更有學(xué)生最后總結(jié)：“老師，這堂課我終生難忘！”足以看出學(xué)生們對(duì)這堂課的喜愛(ài)之情。最后，在師生共創(chuàng)詩(shī)歌《笑周郎》《贊諸葛》使活動(dòng)中課程達(dá)到了高潮。

這堂語(yǔ)文課，不僅使學(xué)生們掌握了知識(shí)，更是激發(fā)了大家對(duì)中國(guó)古典名著的閱讀熱情；對(duì)于參加觀摩學(xué)習(xí)的青年教師來(lái)講，更是受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的語(yǔ)文教學(xué)方法，而且領(lǐng)略到了一名成熟的語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的親切、幽默、感染力等綜合素質(zhì)的魅力。相信在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)老師和學(xué)生們的共同努力，淄博師專附中小學(xué)部的語(yǔ)文教學(xué)工作一定會(huì)節(jié)節(jié)攀升、更上一層樓！