探閱讀之趣，綻智慧之花--五年級讀書月活動

為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，全面貫徹落實“雙減”政策，加強“五項管理”，五年級開展以“探閱讀之趣，綻智慧之花”為主題的讀書月活動，旨在營造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習慣，為學生的終生發(fā)展奠基。

1、閱讀計劃書

同學們制定了專屬于自己的閱讀計劃，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。

2、讀書沙龍

讀書沙龍活動不僅激發(fā)學生熱愛讀書的熱情，更給學生提供了以書會友的平臺。我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。

3、打卡“最美閱讀空間”

閱讀的身影無處不在，這里有“最美閱讀身影”！活動中，同學們讓心靈回歸閱讀，用鏡頭記錄精彩，通過相機、手機或者其他設(shè)備拍攝閱讀最美瞬間，分享了他們心中“最美閱讀空間”?？?，同學們用自己獨特的視角、巧妙的構(gòu)圖、溫馨的光影記錄下了他們心中的最美閱讀“風景”。

4、書簽設(shè)計，文化凝萃

小小的書簽蘊含許多故事，它可以是對閱讀的標記，也可以是自己對書籍、對人生的感悟。在方寸之間、書海之中，設(shè)計一枚簡單的書簽，彰顯的是巧思的設(shè)計，抒寫心情。同學們動手動腦，精心設(shè)計，制作了一個個精美的書簽。小小的書簽，展示了孩子們的創(chuàng)造設(shè)計才能；小小的書簽，更折射出孩子們對書籍濃濃的熱愛。

5、繪出濃濃書香味

同學們選擇一本書繪制思維導圖或讀書小報，以故事情節(jié)或人物形象為脈絡(luò)，匯總整本書的知識點，或梳理出一個個小故事。最后，用精美的作品表達對經(jīng)典名著的理解和感悟。讓我們一起徜徉于思維導圖世界中，共赴一場閱讀之旅吧！

擷一縷書香，悅一路成長。閱讀不僅讓同學們獲取了文化知識，強化了文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，更能提高孩子們的閱讀、鑒賞能力。五年級將繼續(xù)舉辦更多形式多樣的讀書活動，讓書香溢滿校園，愿每一位學生都能與書攜手，用閱讀的厚度撐起成長的高度，在春風化雨中得到成長與淬煉。