“書香為伴，以讀促教”教師優(yōu)秀讀書反思（八）

假期讀書小結(jié)

劉超

以前，我一直以為老師就是教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人，這些就是老師的任務(wù)，能做到這些，也是一位優(yōu)秀的教師，但當(dāng)我讀了《走進學(xué)生的心靈》這本書后，才發(fā)覺自己的看法是錯誤的。書本中每一個活生生的案例給了我不同的感受，再結(jié)合實際想一想自己：作為工作了已經(jīng)15個年頭的我，也不算一位新教師了，在教育教學(xué)工作中也應(yīng)該積累了一些經(jīng)驗，但我卻沒有書中作者所做到的一點一滴，這本書更使我深深地體會到：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞人心”。

眾所周知，要成為一名好老師不容易，要成為一位受學(xué)生歡迎的好老師更不容易。平時，只有走進學(xué)生的生活世界，多與學(xué)生進行輕松愉悅的交流才能得到他們的信賴，成為他們的大朋友。讀完書后，我一直會回憶自己在兒時喜歡的老師是什么樣的。老師應(yīng)該是親切、和藹，了解學(xué)生，在學(xué)生犯錯誤時能問清原因。對于經(jīng)常犯錯的學(xué)生，老師要用寬容的心去接納他，感化他，引導(dǎo)他，給他自我反省的機會，對于后進生，教師更要多給他們以關(guān)愛，鼓勵他，讓他自信、自強，敢于去超越。對于自制力差的學(xué)生，老師更要有充分的耐心去面對他。

教師在教學(xué)中利用欣賞鼓勵的方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。對學(xué)生有著美好的期望，會讓學(xué)生克服自身心理障礙，取得驚人的進步和成績！就此，我深深體會到教師教學(xué)活動中，教師的愛心、寬容、耐心、肯定、鼓勵對學(xué)生的成長是多么重要！

走進心靈，對學(xué)生進行民主教育。民主教育是教人做主人，做自己的主人，做國家的主人，做世界的主人。民主教育提倡學(xué)生的自治教育，作為教師要做具有民主精神的教師，我們要懂得兒童，要有愛心和童心。一件件的小事，一個一個真情流露的故事，使我對民主教育有了全面地認識，使我明白了如何做一個民主的教師，做一名民主的教師要具有：虛心、寬容、與學(xué)生同甘共苦、跟民眾學(xué)習(xí)、跟小孩學(xué)習(xí)。蹲下了看孩子，我們只有真心的去了解孩子的需要，才能做一個合格的民主教師。