書香浸潤童年，閱讀點亮人生--淄博師專附屬中學(xué)三年級讀書活動

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。為了更好地落實語文新課標(biāo)精神，提高學(xué)生的課外閱讀素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生自覺閱讀興趣，三年級開展了一系列閱讀活動。

加強閱讀指導(dǎo)   提高閱讀素養(yǎng)

前期，老師們?yōu)榧ぐl(fā)學(xué)生閱讀興趣，以《小王子》和《哈利波特》兩本書為主題，分別在各班開設(shè)了形式多樣的名著導(dǎo)讀專題課。在老師們引人入勝的話語中，在電影精彩絕倫的片段中，同學(xué)們紛紛認(rèn)真聽講、認(rèn)真觀看，對閱讀充滿了興趣。

豐富讀書形式   創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境

經(jīng)過老師的指導(dǎo)，同學(xué)們進行了整本書閱讀，并且將自己喜歡的書目制作成了精美的讀書推薦卡，畫出了主要人物和精彩情節(jié)，寫明了故事梗概和推薦理由，在班級中進行展示交流時，語言生動繪聲繪色，積極推薦大家閱讀。通過本次活動，同學(xué)們都為自己的書單增添了不少書目。

營造讀書氛圍   抓好活動平臺

為了提高同學(xué)們的閱讀積極性，老師們將優(yōu)秀作品展示在風(fēng)采欄中，供大家欣賞、學(xué)習(xí)。本年級的同學(xué)們可以看到其他班同學(xué)的優(yōu)秀作品，閱讀范圍更加廣泛。

倡導(dǎo)親子共讀   家校合作共育

與此同時，我們一直大力推進家校合作，開展親子共讀活動，家長們十分配合，無論是在學(xué)校還是在家中都營造了良好的閱讀氛圍。不僅拉近了親子關(guān)系，也推動了家校共育。

通過開展本次活動，我們看到了很多良好的轉(zhuǎn)變。課間玩鬧的孩子少了，看書的孩子多了；許多同學(xué)的書包中都隨時裝著一本喜歡的書；作業(yè)做完后自覺拿出書來讀；平時交流的話題中，與讀書有關(guān)的變多了。還有很多學(xué)生對所讀的書籍有了更深的感悟，并且通過閱讀提升了自己的閱讀理解能力和寫作水平。孩子們和家長們紛紛表示，希望以后這樣的活動能更多一些。

孩子是未來的花朵，閱讀是孩子成長的陽光。閱讀能夠滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他們感受到生活的美好。閱讀能夠啟迪孩子的智慧，讓他們學(xué)會獨立思考。閱讀能夠豐富孩子的內(nèi)涵，讓他們擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)。希望通過本次讀書活動，同學(xué)們能夠更加熱愛閱讀，讓閱讀潤彩童年。