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現(xiàn)公布“關(guān)于開展教育APP違規(guī)收費問題排查整治”的信訪舉報電話和信箱,接受社會各界監(jiān)督舉報。舉報電話:0533-5273479郵箱:ZSFZYJX@163.com

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現(xiàn)公布“關(guān)于開展以教育信息化為名違規(guī)收費破壞教育公平問題排查整治”的信訪舉報電話和信箱,接受社會各界監(jiān)督舉報。 舉報電話:0533-5273479郵箱:ZSFZYJX@163.com

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為深化“我為群眾辦實事”實踐活動成果,更好地為師生與家長提供方便、快捷、高效的服務(wù),促進學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,現(xiàn)公布有關(guān)部門聯(lián)系方式。師生與家長可來電、來郵提出意見建議或表達訴求,學(xué)校將會及時受理、認真辦理。特此公告。                            淄博師專附屬中學(xué)                            2022年3月1日學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系方式責(zé)任部門...

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學(xué)黨史





無私守護 育心有聲——淄川區(qū)心理健康教育培訓(xùn)會在我校舉行

來源:學(xué)生處作者:劉曉文瀏覽數(shù):3

2023年4月21日,淄川區(qū)教體局基教科領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)內(nèi)各學(xué)校分管心理健康教育副校長、心理咨詢室管理員、心理健康教育骨干教師齊聚我校大報告廳,共襄“2023淄川區(qū)心理健康教育培訓(xùn)”。會議由基教科車迎迎老師主持,旨在對學(xué)校的心理健康咨詢室建設(shè)及學(xué)生團輔等活動進行培訓(xùn)。

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一、學(xué)校心理健康教育工作經(jīng)驗分享

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我校杜詠梅老師以《遇初心無私守護,見成長育心有聲》為題做經(jīng)驗交流。杜老師重點從學(xué)校心理健康教育工作機構(gòu)、制度建設(shè)、課程體系建設(shè)、陽光成長活動體系、學(xué)校心理危機預(yù)防及干預(yù)體系建設(shè)、課題研究以及學(xué)校取得的主要成績等方面進行交流。杜老師的分享全面、精細,從多個角度展示了學(xué)校心理健康教育工作的實干、實效。

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雙溝中學(xué)董麗華老師結(jié)合學(xué)校心理健康教育工作實際,以《真抓實干砥礪行,配管用教求實效》為主題,從心理咨詢室建設(shè)、使用,學(xué)生心理支持工作以及學(xué)校常態(tài)的心理課開設(shè)三個方面進行了分享!董老師的分享突出了實際、實效、實用,對于基礎(chǔ)薄弱學(xué)校開展工作非常有借鑒意義!

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二、技能培訓(xùn)——房樹人繪畫培訓(xùn)第一期

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淄川區(qū)學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心負責(zé)人蘇媛老師,對與會的領(lǐng)導(dǎo)老師進行了房樹人心理繪畫測評第一期培訓(xùn)。蘇老師從繪畫用具,到操作流程和注意的事項進行了詳細的講解,并帶領(lǐng)參會人員做了一次房樹人心理繪畫體驗,收集繪畫樣本,為接下來的系列培訓(xùn)做好鋪墊。通過培訓(xùn),為老師們提供更加具體可操作的測評方法,助力學(xué)生的心理健康教育工作更有效進行。

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三、階段性工作要求

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經(jīng)驗分享和房樹人培訓(xùn)結(jié)束后,淄川區(qū)教育體育局基教科劉延金科長首先對當(dāng)前的學(xué)生心理健康狀況進行了剖析,讓與會領(lǐng)導(dǎo)老師了解學(xué)生心理健康教育工作的嚴峻形勢,引起大家的重視。然后對會上的經(jīng)驗分享和繪畫培訓(xùn)進行了點評和總結(jié),方便各學(xué)校在接下來的工作中查不足,找基點,穩(wěn)發(fā)展。最后劉科長對下一階段的工作進行了梳理:一是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視心理健康教育工作;二是,要做好心理咨詢室的管理和應(yīng)用;三是,做好家校溝通,更好的為學(xué)生心理健康教育助力。

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四、現(xiàn)場參觀我校成長樂園

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會后,參會的領(lǐng)導(dǎo)教師參觀了我校的成長樂園。杜老師聯(lián)系成長樂園的實際使用情況重點介紹了“一生一檔”的建立、完善及其使用、音樂放松和宣泄室中玩偶的使用方法、結(jié)合具體的沙盤作品介紹了發(fā)揮團體沙盤游戲室開展心理輔導(dǎo)工作。老師們對我校的成長樂園給予了高度的評價。

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這次培訓(xùn),老師們再次認識了學(xué)校心理健康教育工作的重要性,紛紛表示要努力提升自身專業(yè)素養(yǎng),提高自身專業(yè)能力。  

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路雖遠行則將至,事雖難做則必成。此次會議的舉行必將推動我校心理健康教育工作規(guī)范提升的進程。

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