聚焦新課標    學習明方向 —淄博師專附屬中學“學習新課標”活動

4月21日，教育部頒布了新修訂的語文等16門學科的課程標準。為了準確把握課改的內(nèi)容、形式、方法，提升教師的教材解析與課程設計能力，淄博師專附屬中學組織各學科教師開展新課標的學習交流及成果培訓活動。

學校以教研組為單位，圍繞課程性質(zhì)、課程目標、課程實施建議等多個方面，研讀新課標文件內(nèi)容，并采取組內(nèi)討論、交流心得感悟等多樣化形式，積極開展各項學科課標的學習活動。

通過學習，再次明確教師不僅要整體把握教學內(nèi)容之間的關聯(lián)，還要把握教學內(nèi)容主線與相應核心素養(yǎng)發(fā)展之間的關聯(lián)。改變傳統(tǒng)、單一的教學方式，借助信息技術，轉變學生的學習方式。在教案設計上，對教學目標的設定要多討論，課后勤反思。課堂注重情景設計，調(diào)動學生的主動參與。著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、社會擔當?shù)染C合品質(zhì)。

  淄博師專附屬中學始終注重教師隊伍的培養(yǎng)與發(fā)展。這次新課標的學習活動，學校采用形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓方式，促進教師教學技能、學科素養(yǎng)的全面提升，力求做到將教學理念內(nèi)化于心，外化于行，使全體教師能夠擔負起立德樹人的重任，推動教學質(zhì)量新提升！