關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“ 作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，貫徹落實(shí)省市相關(guān)工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”事項(xiàng)告知如下。希望家校攜手，履行好責(zé)任，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

一、手機(jī)管理

1.原則上禁止學(xué)生帶手機(jī)入校園。原則上不得將個(gè)人手機(jī)（含電話手表及附屬設(shè)備）帶入校園。學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任與學(xué)校審核同意后方可帶入。

2.學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管。進(jìn)校后，學(xué)生自覺(jué)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。使用手機(jī)，須經(jīng)班主任老師允許。放學(xué)時(shí)，學(xué)生從班主任處領(lǐng)回自己的手機(jī)。

3.管控用手機(jī)布置或完成作業(yè)行為。學(xué)校禁止教師用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。倡導(dǎo)學(xué)生建立作業(yè)記錄本，養(yǎng)成記錄作業(yè)的習(xí)慣。

4.教育學(xué)生合理使用手機(jī)。學(xué)校與家長(zhǎng)要進(jìn)一步教育學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。家長(zhǎng)要做好孩子手機(jī)管控工作，嚴(yán)控孩子手機(jī)使用時(shí)間，確保孩子身心健康。

5.學(xué)校提供學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系的便捷途徑。學(xué)校在校門口保衛(wèi)室和宿舍管理辦公室設(shè)置兩部公用電話，為學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系提供方便。

二、睡眠管理

1.上課時(shí)間管理。小學(xué)部上午上課時(shí)間不早于8:20。初中部到校時(shí)間不早于7:30，上課時(shí)間不早于8:00。

2.培養(yǎng)良好習(xí)慣。建議學(xué)生與家長(zhǎng)制訂合理的每日作息時(shí)間表，規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。

3.減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。 學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，即時(shí)停止作業(yè)就寢休息，由家長(zhǎng)主動(dòng)向任課教師及班主任說(shuō)明情況，允許延時(shí)完成。

4.規(guī)范校外培訓(xùn)活動(dòng)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30；不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式給學(xué)生布置作業(yè)。

5.保障午休時(shí)間。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化，定期調(diào)整下午上課時(shí)間，保障學(xué)生適當(dāng)午休時(shí)間。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的午休習(xí)慣，督促孩子按時(shí)午休。

6.學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。學(xué)校要依據(jù)睡眠時(shí)間要求，逐生調(diào)查，逐生確認(rèn)，確保每個(gè)學(xué)生睡眠時(shí)間均能達(dá)標(biāo)。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生，要逐生分析，找出影響睡眠不足的因素，家校合作，提出針對(duì)性解決方案。

三、讀物管理

   1.讓閱讀真正成為習(xí)慣。學(xué)校定期開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)及全科閱讀系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2.學(xué)校嚴(yán)禁任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

3.加強(qiáng)班級(jí)圖書管理。建立健全班級(jí)圖書管理使用制度，校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，杜絕非法、不適宜少年兒童閱讀、質(zhì)量低下的課外讀物進(jìn)教室。建議家長(zhǎng)通過(guò)正規(guī)書店、正規(guī)渠道為孩子購(gòu)買課外讀物。

四、作業(yè)管理

1.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。三、四、五年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。初中生每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。周末、寒暑假、法定節(jié)假日要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。 校內(nèi)參加課后服務(wù)，在教師指導(dǎo)下，在學(xué)校完成部分書面作業(yè)，有作業(yè)輔導(dǎo)需求的可以及時(shí)通過(guò)多種方式聯(lián)系學(xué)科教師。

3.批改學(xué)生作業(yè)。教師對(duì)布置的作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代批作業(yè)。

4.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

五、體質(zhì)管理

1.開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程。一、二年級(jí)每周4課時(shí)，三至九年級(jí)每周3課時(shí)。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

2.體育活動(dòng)時(shí)間有保障。落實(shí)大課間體育活動(dòng)及當(dāng)天沒(méi)有體育課時(shí)鍛煉1小時(shí)制度。保障學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。

3.重視學(xué)生近視眼防控工作。學(xué)校每天安排2次眼保健操，老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)姿勢(shì)，定期調(diào)整學(xué)生座位，及時(shí)更換照明設(shè)施，不斷加強(qiáng)近視防控宣傳力度。定期檢查學(xué)生視力，為每個(gè)學(xué)生建立視力檔案，為全校學(xué)生提供防近視指導(dǎo)。家長(zhǎng)要高度重視孩子視力問(wèn)題，幫助孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，減少電子產(chǎn)品使用時(shí)間，合理膳食，多參加戶外活動(dòng)，經(jīng)常到醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢測(cè)視力，早發(fā)現(xiàn)，早治療。

4.落實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試制度。學(xué)校每年舉辦1次運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期舉辦單項(xiàng)比賽，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè)。每年組織1次健康查體，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。定期舉辦減鹽、減糖、控油、減肥等健康培訓(xùn)。

5.幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式。學(xué)校和家長(zhǎng)要堅(jiān)持“健康第一”原則，保證孩子合理膳食，科學(xué)運(yùn)動(dòng)，充分睡眠，拒絕垃圾食品；要加大健康生活的宣傳教育力度，增強(qiáng)健康意識(shí)，長(zhǎng)期保持健康的生活方式。

家長(zhǎng)朋友們， “人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸；固須早教，勿失機(jī)也?！睂W(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)規(guī)定，為孩子的終身成長(zhǎng)奠基!

2021年6月23日