學(xué)習(xí)張桂梅、葉嘉瑩同志先進(jìn)事跡心得（語文劉娜）

2021年2月17日，2020年度《感動(dòng)中國》在央視綜合頻道CCTV-1播出。獲得“感動(dòng)中國”榮譽(yù)的人物有身患絕癥卻堅(jiān)持與疫情賽跑的醫(yī)生，洪水中逆流而上不幸犧牲的消防戰(zhàn)士，有絕壁中鑿天路、帶領(lǐng)村民脫貧致富的村書記，率隊(duì)擊落29架敵機(jī)的志愿軍老英雄，七次深入生命禁區(qū)、用雙腳丈量祖國大地的測繪……極不平凡的2020年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。這里邊，給我印象最深刻的是教育界的張桂梅和葉嘉瑩兩位老師。

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。

葉嘉瑩是蜚聲中外的學(xué)者，且不說詩詞創(chuàng)作、理論研究，光是教書育人這一項(xiàng)，教了70年書的她，培養(yǎng)出無數(shù)人才，如今90歲高齡仍站在講臺(tái)之上，在傳播中國文化方面功不可沒。著名紅學(xué)家馮其庸稱贊葉嘉瑩講解詩詞“闡說精妙，啟發(fā)無窮”；學(xué)生們說“老師不但寫詩是天才，講詩也是天才"；更有人無限仰慕地說:“她站在那里，就是對古典詩歌最好的注解。”

拜讀了張桂梅和葉嘉瑩兩位老師的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅和葉嘉瑩的精神，是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)兩位老師的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。