張桂梅同志和葉嘉瑩先生的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā),受益匪淺﹐深切地感悟到了平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?！皩W(xué)高為師,身正為范"是我們的職業(yè)道德水準﹐新的時代要求我們要有張桂梅同志和葉嘉瑩先生那樣的奉獻精神。做到：
一、忠誠黨的教育事業(yè)
教育工作這一崇高職業(yè)在社會主義事業(yè)總體中占有重要的作用和地位﹐教師這一職業(yè)有很高社會意義和道德價值教師的工作動力，來源對教育事業(yè)的熱愛﹐來源于對教育工作的執(zhí)著追求,它不僅可以激發(fā)教師的工作責任感,而且還可以使教師產(chǎn)生對教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對自己的事業(yè)不熱愛,教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮﹐就會必然影響教育工作的質(zhì)量，甚至誤人子弟。
二、熱愛學(xué)生、師生平等
師生平等是教師職業(yè)活動中最根本的道德之所在,教師工作的對象是學(xué)生,教師職業(yè)目的是把學(xué)生培養(yǎng)成人。因此,教師對教育這一職業(yè)的責任心和職業(yè)理想﹐對國家、民族和社會主義事業(yè)的關(guān)心等，都是先集中地體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心和愛護﹐教師只有以平等、關(guān)心、愛護的態(tài)度對待學(xué)生﹐贏得學(xué)生的敬重﹐從而才能創(chuàng)造一個良好的施教環(huán)境，達到教育的目的。熱愛學(xué)生是人民教師的天職和美德﹐是教師對學(xué)生進行教育的感情基礎(chǔ),也是獲得良好教育效果的前提。
三、學(xué)而不厭﹐誨人不倦
教好功課，是教師的基本任務(wù)。傳授知識是教師職業(yè)最主要的職責，培養(yǎng)學(xué)生成才﹐提高學(xué)生素質(zhì)﹐這是教師職業(yè)的目的﹐因此教師必須較好地掌握應(yīng)有的專業(yè)知識,并不斷學(xué)習新的教育理論﹐特別是在新課改情況下，更是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立終身學(xué)習的思想,始終做一個有真才實學(xué)﹐知識淵博的導(dǎo)師,做到以有“學(xué)問"而為學(xué)生所敬重﹐教師本身在具有孜孜不倦的學(xué)習的精神的同時,還要具有誨人不倦的美德，與學(xué)生埋誠相見，以理育人,以情感人,循循善誘。
四、淡泊名利、無私奉獻
高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。我們教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng)﹐把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人類幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,樂于奉獻﹐靜下心教書﹐潛下心育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
