師德學(xué)習(xí)體會--宋春燕

不知不覺間，從事教師這份工作已經(jīng)10余年。白駒過隙，韶華易逝，在這些追夢的時節(jié)里，在不同崗位的轉(zhuǎn)換間，逐漸將三尺講臺變成了教育愛鄉(xiāng)、教育報國的小小舞臺。如果說對于為師三味有所體會的話，那就是為經(jīng)師易，為人師難，為一名師德可堪學(xué)生榜樣的人師更難。但是因?yàn)閻坌?，我們?jiān)持“傳道授業(yè)解惑”的教師夢想，為學(xué)生發(fā)展鞠躬盡瘁；因?yàn)樨?zé)任心，我們以“咬定青山不放松”的勁頭去拼去闖；因?yàn)楦卸餍?，我們把本職工作與個人理想緊密聯(lián)系在一起，不忘記身為一名教師“天職承傳”的光榮使命。

愛心、責(zé)任心、感恩心，這三心寥寥幾字，看似簡單，實(shí)際上卻蘊(yùn)藏了深刻的內(nèi)涵。當(dāng)真正用心品讀，并將其切實(shí)融入到工作當(dāng)中，就會發(fā)現(xiàn)它字里行間里包含了辯證而且真實(shí)的工作哲學(xué)，并且更為重要的是它以高屋建瓴的核心啟示，喜聞樂見的話語形式，微言大義的細(xì)致分析，傳達(dá)給教師們這樣的信息，沒有一種因由“愛”而從內(nèi)心生發(fā)的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識，就不可能始終保有可持續(xù)發(fā)展的動力。因此，面對著循環(huán)往復(fù)的教育工作，面對著教書育人的酸甜苦辣，我們要秉持自己的愛心、責(zé)任心、感恩心，積極從內(nèi)心生發(fā)出對于“三心”的認(rèn)同，將尋求以生為本的工作熱情轉(zhuǎn)化為本我的自覺，在孜孜不倦的辛勤耕耘中將“人”字寫大寫實(shí)。

愛心、責(zé)任心、感恩心，這三心寥寥幾字，看似簡單，實(shí)際上每個教育戰(zhàn)線的佼佼者們，無一不是在踐行著這樣的教育法則。齊魯最美教師獲得者孟凡芹老師，19年來用一條腿，堅(jiān)守農(nóng)村三尺講臺，以三心為指導(dǎo)，圍繞著“愛心、責(zé)任心、感恩心”的師德精神，將課堂教學(xué)做得井井有條，使立德樹人充滿感動芬芳。這份對學(xué)生的拳拳摯愛，對學(xué)校的滿滿責(zé)任，對社會的深深感恩，使我們感受到她的工作盡管平凡，但是充滿著人性光輝；她的崗位盡管普通，但是彰顯著師德力量。

桃李不言，下自成蹊。一個教師的生活盡管平凡，但其中卻有著無窮無盡的故事。在這一個個教育故事所串成的音符中，變化了的是校園的景觀風(fēng)景，不變的是信念篤定，追求卓越的師風(fēng)師魂；變化了的是學(xué)子們的身高個頭，不變的是胸懷填下、品學(xué)立身的抱負(fù)理想；變化了的是教師們傳道授業(yè)的世代對象，不變的是躬耕杏壇、育人教書的使命衷腸。因此，通過理論與現(xiàn)實(shí)的對照，我們可以更加深刻的感受到愛心、責(zé)任心、感恩心，這三心對于一名人民教師做好本職工作，實(shí)現(xiàn)自身師德修養(yǎng)的重要意義。

高山仰止，景行行止。雖不能至，勠力行之。對于我們每一位普通教師來說，將把“三心”精神見之于自身工作崗位，就是面對事業(yè)發(fā)展所帶來的工作壓力，要保持沉著冷靜，客觀面對現(xiàn)實(shí)情況尋求對策，強(qiáng)化自身師德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)兼愛包容、誠實(shí)守信、開放創(chuàng)新、敢為人先的職業(yè)精神，更充分的發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，在一點(diǎn)一滴當(dāng)中將“三心”貫徹到教書育人全過程。同時，“三心”盡管是一種感性的表述，然而在具體工作中他更是理性的產(chǎn)物，共情的結(jié)晶，制度的建構(gòu)，這就要求學(xué)校在組織整體愿景之下，于良性制度安排之中，將“三心”的實(shí)踐引入組織內(nèi)部，通過成員之間的愛心互助，讓其不斷激勵全體成員通過各種方式強(qiáng)化師德修養(yǎng)，從而為學(xué)校整體師風(fēng)提升營造良好內(nèi)部氛圍，奠定堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。

周雖舊邦，其命維新。世界上唯一不變的是變化，唯一的進(jìn)步是不停止腳步，不論是從理論的角度，還是從現(xiàn)實(shí)的角度看，教師的骨干與骨干的教師，他們每個人血液中都蘊(yùn)藏著對于學(xué)生、同事、學(xué)校乃至國家的愛心、責(zé)任心、感恩心，并將這種感情深刻的融入到本職工作中，扎實(shí)的落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，自覺的踐行于日常生活的各方面，這不僅成為個人及學(xué)校事業(yè)不斷發(fā)展的重要推進(jìn)動力，亦成為以最優(yōu)秀的人塑造更優(yōu)秀的人的寶貴精神資源！