讀《閱讀力》有感

　　利用悠閑的暑期時光，很快的翻完了《閱讀力》。初讀興致勃勃，心有戚戚，后面卻意興闌珊。作者是一個全民閱讀的倡導者、領讀人，太想說盡閱讀之事，但限于篇目所限，或其他原因，并未說到究竟。

　　我并未學到多少關于閱讀力以及如何提高閱讀力的。但作者對閱讀的重視和推廣還是讓我感動的。特別其中梳理出來的朱子讀書法，頗有感受，摘錄一下:

　　第一條，循序漸進，就是讀書的量力而行的原則，這是認識事物的基本方法和規(guī)律。這條對讀書方法和規(guī)律的理解，與《如何閱讀一本書》的“基礎閱讀”、“檢視閱讀”、“分析閱讀”，表述幾乎一致。第二條，熟讀精思，體現(xiàn)的讀書的“鞏固性”和“創(chuàng)造性”原則，強調(diào)讀書必須熟讀成誦。熟讀的目的主要是精思。精思體現(xiàn)的是讀書鞏固創(chuàng)造性的原則。第三條，虛心涵冰，顯示了讀書要有“有容乃大”的原則，對讀書人的態(tài)度十分看重。第四條，切己體察，強調(diào)地讀書必須“體驗反思”的原則，不能僅僅停留在書本和口頭上，要反求諸身。第五條，著緊用力，強調(diào)的是讀書必不可少的“勤奮向學”的精神，須用功去看。第六條，居敬持志，特別強調(diào)了讀書要有“志存高遠”的 精神，讀書是否順利進行，關鍵在于讀書人志向抱負的狀況。

　　有時讀書是一個很私人的事，各有所好，各有各法，都有起合理性，倘若能吸收一二，也是好的。