讀《閱讀力》——張玲

《閱讀力》作者談“閱讀力”

張玲

閱讀是一種文化，閱讀是一門知識，閱讀還是一項科學(xué),《閱讀力》就是一部閱讀文化的讀本，一部閱讀知識的手冊，一部閱讀科學(xué)的普及教程。作者聶震寧先生是我國全民閱讀著名的倡導(dǎo)者、領(lǐng)讀人，多年來一直在全國各地的全民閱讀活動、閱讀論壇、讀書會和大中小學(xué)讀書報告會上發(fā)表演講，獲得熱烈反響。

本書即為作者多年研究閱讀學(xué)和普及閱讀學(xué)知識的結(jié)晶。書中通過對人類閱讀歷史、閱讀社會、閱讀目的梳理，對各種閱讀活動和閱讀現(xiàn)象進行辨證分析，指出“閱讀力的培養(yǎng)實際是對人們思維能力的培養(yǎng)”，從而在閱讀史上首次提出了“閱讀力”這一概念。

《閱讀力》一書說理深入淺出，行文明白曉暢，文風(fēng)樸實親切，適合各類閱讀愛好者研讀。

在“碎片化"閱讀盛行的今天，人們似乎更熱衷于讀手機、讀短信、讀微博、讀微信等“膚淺化”的閱讀方式，作者對此現(xiàn)像進行了辨證的分析，更從許多真實的事例、名人的閱讀案例來強調(diào)深度閱讀的重要性，并提出“忙時讀屏、閑時讀書”的理念，從而說明一個道理:閱讀力的培養(yǎng)實際是對人們思維能力的培養(yǎng)。

我們在一生中有不同身份的閱讀角色，作為普通讀者，作為父母，作為公務(wù)員、職員，作為朋友……不同身份所扮演的閱讀角色，從閱讀本身都會有所省思和心得發(fā)現(xiàn)?？梢哉f，這是一本中國的《如何閱讀一本書》，也是一本中國的《閱