十二月教學反思

作為一名教師，我們在抓好教學的同時，還要不斷地反思，因為只有不斷反思，才會不斷進步和提高。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，我們的教學思路和側(cè)重點也要發(fā)生變化，現(xiàn)將這個月我的教學工作總結(jié)如下：

1、認真研究課標，深挖教材

近幾年，中考改革正在大刀闊斧的進行中，中考一個很重要的變化是由過去的重知識，變成了現(xiàn)在的輕知識，重能力，這對于畢業(yè)班的老師和學生是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在平時的備課中，要認真鉆研課標，用區(qū)教研員蘇老師的話說，那就是用課標教，用課標學，用課標考。在研究課標的基礎上，要深挖教材，注意知識間的前后聯(lián)系，進行有效的整合。

2、激發(fā)學生興趣
    初三主要學習世界歷史，這部分內(nèi)容比較枯燥無味，學生知之甚少，為了激發(fā)學生興趣，提高學生的積極性，在備課時，我盡量多搜集一些課外資料、視頻、圖片等，讓學生在課堂上觀看，使大家有一種身臨其境的感覺。為了能夠幫助學生自主先學，我會在上課前編制學案，讓學生能夠?qū)Ρ菊n的重難點有所了解。

3、提高課堂效率

初三是科目最多的年級，學生要學習11門課，時間和經(jīng)歷都是有限的，因此，我們只能是充分利用上課的時間，提高課堂效率。在背誦重要問題的時候，我會拿出1-2分鐘的時間，進行限時記憶，盡量不占用學生的課下時間去背誦。

4、答題技巧的訓練

任何一門課的學習都是有方法和技巧的，歷史也是如此?，F(xiàn)在的歷史考試不再像過去那樣考察“是什么”，更多的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要從所給的材料中分析、提煉、總結(jié)、概括出答案，這也正是大多數(shù)學生所欠缺的，因此在平時的教學中，要多給學生講解答題技巧和方法。

   當然在教學工作中我也有很多不足之處，比如：有時課堂氣氛比較沉悶，學生積極性不高；課堂上老師講得太多，一節(jié)課任務完不成，在課堂討論時，成績較差的學生參與度低等。
   初三學生明年就要參加小中考了，為了能夠打造高效課堂，在新學期里，我要認真研讀《新課標》，認真?zhèn)湔n，多研究多思考多反思，同時要多向有經(jīng)驗的老師學習請教。在課堂上，要充分調(diào)動學生的積極性，提高差生的參與度，爭取在學業(yè)水平考試中取得優(yōu)異成績。