12月教學反思

12月教學反思

期末考試已經(jīng)臨近了，在復習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題，在這里進行一下總結(jié)。

首先，在教學過程中我存在的第一個問題是課堂組織不嚴謹，導致課堂氛圍不高。在上課的過程中有幾個孩子會出現(xiàn)交頭接耳、說話的、打鬧的情況，課堂紀律不好，這個問題我認為需要找學生談話，然后再班級重新定立規(guī)矩，獎懲結(jié)合，提高課堂組織能力。

其次，在教學中我還存在著一個問題是教學效率比較低，有時候教學目標完成不理想。我反思了一下，主要是因為我上課說的比較多，相反學生參與的內(nèi)容少，設(shè)計的學生參與活動比較少。針對這個問題，我應(yīng)該認真研讀課程標準，更精心的備課，優(yōu)化課程設(shè)計，理清重難點，針對重難點設(shè)計課程，突破重難點，更好地提高課堂效率。

再次，通過幾次組內(nèi)的聽課，老師們給我提出了一個問題就是口頭語比較多。這是一個不好的習慣，在以后的教學過程中，我會注意這個問題并改正，提高自己的語言組織能力和專業(yè)知識水平。

最后，集合本次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面掌握不夠全面，復習的時候知識點復習不到位，導致學生對某些知識比較生，所以分數(shù)不高。通過本次考試，我認識到歷史是一門涉獵廣泛的課程，在教學中，感覺自己的專業(yè)知識還有欠缺，我會多讀一些專業(yè)書籍，提高自己的知識儲備。

在今后的歷史教學工作中，我要不斷提高教學水平，做到多學習、多鉆研。取他人之長，多聽課，包括其它學科的，學習他們的長處，好的教學方法；吃透教材，把握重難點，根據(jù)不同的學生和不同的教學內(nèi)容精心設(shè)計切實可行的教案。平時抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，多鼓勵，幫助他們理清知識點，讓他們看到希望；幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，耐心的教給他們學習歷史的方法，不放過任何一次學習歷史的機會。